#skills4chips
Das bundesweite Leitprojekt #skills4chips hat das Ziel, die nationale Bildungsinstitution „Microtec Academy“ aufzubauen. Sie verbindet Maschinenbau (ME) und Mikrosystemtechnik (MST) sinnvoll miteinander. Dabei unterstützt ein starkes überregionales Netzwerk die Entwicklung innovativer didaktischer Konzepte zur Fachkräftequalifizierung. Die Angebote decken die gesamte Bildungskette ab, und zwar von Berufsorientierung über duale Ausbildung bis hin zu Quereinstiegen sowie Fort- und Weiterbildungen. So spricht das Projekt verschiedene Zielgruppen an und schafft zugleich flexible Zugänge zur technischen Bildung. Dadurch trägt es aktiv zur Stärkung des Fachkräftebedarfs im Hightech-Bereich bei.
Ein besonderer Fokus der Hochschule Kaiserslautern liegt auf der Entwicklung eines virtuellen Technologielabors (VTL), das mit modernen multimedialen Methoden arbeitet. Dort bereiten sich Lernende gezielt auf die Arbeit in Reinräumen vor. Im VTL können sie sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die maschinenspezifischen Arbeitsschritte der Halbleiterherstellung interaktiv erkunden. Bereits vor dem Besuch eines realen Reinraums vermitteln instruktionspsychologisch abgestimmte Lernpfade abwechslungsreiche Simulationen – von abstrakten Modellen bis hin zu realitätsnahen Extended-Reality-Anwendungen. Somit entstehen individualisierte Lernerfahrungen, die nicht nur effektive und effiziente Wissensvermittlung ermöglichen, sondern auch den Wissenstransfer in die Praxis fördern.
Ziel des bundesweiten Leitprojektes #skills4chips ist der Aufbau der nationalen Bildungsinstitution «Microtec Academy», die die Bereiche Maschinenbau (ME) und Mikrosystemtechnik (MST) synergetisch miteinander verbindet. Die durch ein starkes überregionales Netzwerk unterstützte Microtec Academy entwickelt innovative didaktische Konzepte zur Qualifizierung von Fachkräften. Die Angebote der Microtec Academy umfassen die gesamte Bildungskette und erstrecken sich von der Berufsorientierung über die duale Ausbildung bis hin zu Quereinstiegen und Fort- sowie Weiterbildungsmaßnahmen.
Ein besonderer Fokus der interdisziplinären Projektgruppe an der Hochschule Kaiserslautern liegt in der Entwicklung eines umfassenden virtuellen Technologielabors (VTL), in dem Lernende unter Einsatz aktueller Methoden der multimedialen Wissensvermittlung zielgerichtet auf die Arbeit in Reinräumen vorbereitet werden. Im virtuellen Technologielabor können Lernende konkrete Herstellungsprozesse der Halbleitertechnologie in ihren theoretischen Grundlagen und den maschinenspezifischen Arbeitsschritten in der der Chipherstellung interaktiv erkunden — bereits vor dem Besuch eines realen Reinraums. Instruktionspsychologisch abgestimmte Lernpfade bieten anregende Simulationen — von abstrakten Modellen bis zu hochrealistischen Extended Reality-Applikationen — und erlauben die Realisierung individualisierter Lernerfahrungen für eine effektive, effiziente und transferorientierte Wissensvermittlung.
